> Ну я просто не понимаю контекста стихов:)

следите за руками!!!

> Один любит рок, другой любит сок,

это типа про то, что рок-исполнители разные и хотят разного

> А третий идет по стране чудес,

это про Кинчева

> А четвертый все поет о трех-четырех.

тоже про кого-то

> Но какой в этом прок? Какой в этом прок?

в смысле - какой прок в песнях?

автор одолели неподростковые мысли

> Раньше у нас было так много комнат,
> Полных людей, полных идей.

это про тоталитаризм, который давал возможность общаться и не думать про деньги

> А сейчас - ничего, только рыба гниет
> С головы у фашистских детей.

тоталитаризм закончился, появились материальные интересы

"Мой папа - фашист" песня группы Телевизор

песня детская

> Дети минут никогда не поймут
> Круговорота часов.

недалёкие, живущие нынешним днём

> И придут на порог, и сломают дверь,
> И расколят чашки весов.

тупые

> Они не верят в победы добра над злом,
> Как в победы зла над добром.

автор - идеалист и мечтатель

> Они знают, что у них есть только серый день.
> И они хотят жить этим днем.
> Дети минут.

констатация факта

> И один все кричит, а другой все молчит,
> Ну а третий торчит, забивая болты.

это про группу Ноль и бессмысленность песен

> А машине, которая шла на восток, обломали рога менты.

это не знаю

> И я хотел бы спросить почему и зачем
> Ты повесил на грудь золотую медаль?

не знаю

> В этом зале все думают так же, как ты,
> А ты смотришь вдаль, ты смотришь вдаль.

автор не такой как все!!!

> А еще я хотел бы узнать, почему
> Так легко променяли вы море на таз?

цитата из Пинфлоя, но в целом понятно

> Но друзья тут же хором ответили мне:
> Ты не с нами, значит, ты против нас.

констатация факта

> Но если это проблема, то она так мелка,
> Если это задача, то она так легка.

это с какой стороны посмотреть - не такого отвергнут

> Это дети минут ломают дверь,
> Не заметив, что на ней нет замка.

констатация факта